江南大学《小学教育科研》2013年上半年第一阶段测试卷

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发表于 2013-4-15 15:00:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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江南大学现代远程教育2013年上半年第一阶段测试卷
考试科目:《小学教育科研》导论、第一、二章(总分100分)??
时间:90分钟
? ?? ?? ?? ?学习中心(教学点) 批次:? ?? ?? ?? ???层次:? ?? ?? ?? ?? ?? ?
专业:? ?? ?? ?? ?? ?? ? 学号:? ?? ?? ?? ?? ?? ???身份证号:? ?? ?? ?? ?? ?
姓名:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???得分:? ?? ?? ?? ?? ?? ?

一、单项选择题:(本大题共10个小题,每小题1分,共10分)
1.(? ? )? ?? ?? ?意指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。
A、为了学校? ?? ?? ?B、在学校中? ?? ? C、基于学校? ?? ?D、校本研究
2. (? ? ) “校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、? ?? ???和校本管理。
A、校本资源? ?? ???B、学校文化? ?? ???C、校本课程? ?? ?D、学校特色
3.(? ?? ?)依据研究方法在现代科学中应用的范围,大体可以把研究方法区分为四个层次。哲学研究方法属于? ?? ?? ???。
A、第一层次? ?? ?? ?B、第二层次? ?? ? C、第三层次? ?? ?D、第四层次
4. (? ???)基础性研究与应用性研究,这是以? ?? ?? ?对教育研究所作的分类。
A、研究对象? ?? ?? ?B、研究方法? ?? ? C、研究目的? ?? ?D、研究过程
5.(? ???)了解学生对教学改革有多少种态度,这些态度各是什么,属于? ?? ?? ???。
A、基础性研究? ?? ?? ?B、描述性研究? ?? ? C、解释性研究? ?? ?D、探索性研究
6.(? ???)宏观研究与中观、微观研究,这是按照教育研究的? ?? ?? ?来分的。
A、对象? ?? ?? ?B、方法? ?? ? C、目的? ?? ?D、内容
7.(? ???)实证则是从一定的假设出发,对假设逐步加以验证的,也就是以? ?? ?? ? 为资料分析的主要方法,测验、测量、实验都是其研究中的主要方式。
A、归纳? ?? ?? ? B、演绎? ?? ?? ?C、思辨? ?? ? D、实证
8.(? ???)对归纳法进行系统研究,并把它确立为获取科学知识的一种基本逻辑方法的是? ?? ???。
A、怀特海? ?? ?? ? B、亚里士多德? ?? ?? ?C、苏格拉底? ?? ? D、柏拉图
9.(? ???)? ?? ???被西方学者称为是使教育“科学化”的第一人。他最杰出的贡献是把教育理论建立在心理学知识基础之上,使教育理论拥有自己的科学依据,而不再把教育研究的途径归于“模仿自然”。
A、赫尔巴特? ?? ?? ? B、杜威? ?? ?? ?? ?C、洛克? ?? ? D、夸美纽斯
10.(? ???)在世界范围内掀起了一场研究儿童的热潮,在这场运动中,美国心理学家、克拉克大学的校长? ?? ???表现得尤为热情,并做了大量的研究工作,从而被誉为“儿童研究”之父。
A、怀特海? ?? ?? ? B、霍尔? ?? ?? ?C、洛克? ?? ? D、柏拉图

二、填空题:(本大题共10个小题,每小题1分,共10分)
1.为了学校,意指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。? ?? ???是其主要特征,它既指要解决学校存在的种种问题,也指要进一步提升学校的办学水平及教育教学质量。
2.? ?? ? 意指要从学校实际出发,所组织的各种培训、所展开的各类研究、所设计的各门课程等,都应充分考虑学校的实际,挖掘学校所存在的种种潜力,让学校资源更充分地利用起来,让学校的生命活力释放的更彻底。
3.给学校以管理的自主权,针对学校实际进行管理工作是? ?? ?? ?的基本主张。
4.? ?? ?? ???,这一类型的共同体所进行的研究是最能体现校本研究的基本要求。
5.一般认为,“研究”是一种系统的探究活动。概括起来,“研究”主要包括这样几个要素:目的、? ?? ?? ?? ? 、方法。
6.基础性研究以抽象、一般为特征,目的是揭示、描述、解释某些现象和过程,以及它们的活动机制与内在规律。大体可分为形成系统知识的研究、学习的研究、? ?? ?? ?? ?的研究。
7.定性研究和定量研究,这两类研究,也被称之为教育研究的两种不同的? ?? ?? ?。
8.在学校里开展的研究课题将围绕着? ?? ?? ?、课外活动及管理活动等几方面进行。
9.教育研究方法这一发展历程大致可以划分为紧密相连的4个不同阶段:注重思辨的阶段、强化实证的阶段、? ?? ?? ? 、融合定性与定量的阶段。
10.对归纳法进行系统研究,并把它确立为获取科学知识的一种基本逻辑方法的是亚里士多德。并提出三种归纳法:完全归纳法、枚举归纳、? ?? ?? ? 。

三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。对的打 “√”错的打 “×”,不需要改错。)
1.(? ? )真正对学校问题有发言权的,是那些专业研究人员、社区的行政领导以及上级部门的领导等。
2.(? ? )校本研究在校本之中 “当仁不让”地应成为起始点。
3.(? ? )只要在学校里开展的研究活动就是校本研究。
4.(? ? )“研究”作为一种认识活动,既有别于日常生活中偶发的认识活动,也不能用谁在做,在什么地方做来简单地界定。
5.(? ? )独特的研究方法并不是构成一门独立学科的必要条件。
6.(? ? )实际上,教育中基础性研究与应用性研究的区分是绝对的,并且他们之间有高低之分。
7.(? ? )探索性研究、描述性研究和解释性研究,这也是依据研究的目的对研究所作的分类。
8.(? ? )在学校情境中开展的教育研究,是属于宏观层次的研究。
9. (? ? )实证的方法不是导自于哲学,而是来源于社会学和心理学。也可以说,在强化实证阶段,教育自身仍缺乏独有的研究方法,是依托其他学科来发展研究方法的。
10. (? ? )应该说,科学主义与人文主义的研究传统在目的、宗旨、任务等方面是有着一定区别的,他们两者之间是相互独立的,正是这种相互间的不可替代性,使得它们都有其存在的必要。

四、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
1、校本
2.教育研究
3.纵向研究
4.定量研究

五、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
1.校本的四个方面呈何关系呢?
2.大学教师与中小学教师合作的研究共同体,在这一研究共同体的构建中,要注意的问题有哪些?
3.作为一种教育研究活动,一般体现出哪些特点?

六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)
1.校本研究的含义是什么,具体需要注意哪几点?
2.谈谈定性研究兴盛的主要原因是什么?




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发表于 2019-8-26 17:02:19 | 只看该作者
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